Ligue de l'Enseignement
Fédération de l'Essonne

Christian HENNER
Intervenant Formateur

Proposition pédagogique

Journée de formation du 31 mars 2008
1 intervenant formateur / 20 stagiaires

Motivations / re-motivations des élèves en difficultés suivis dans le cadre d'un projet d'accompagnement à la scolarité

09h00 Accueil des stagiaires

09h15 Présentations :

-  de Ligue de l'Enseignement

-    de la fédération de l'Essonne et de ses différents domaines d'intervention

-    du formateur

-     de la journée de travail (horaires, fonctionnement, démarche et contenu)

-    des stagiaires (tour de table) et recueil de leurs attentes

09h45 Apports théoriques :

-      la notion de difficulté scolaire et sa définition

-      le cadre de référence

-      les contraintes institutionnelles et sociales et leurs limites

-      la notion de projet personnel

-       la progression personnelle et ses enjeux

10h30 Pause

10H45 Connaissances des publics en situation de difficulté scolaire :

-    rappel des besoins physio / psycho / socio des publics visés par les projets
d'accompagnement à la scolarité

12h00/ 13h00 Pause déjeuner

13h00 Bref retour sur le contenu de la matinée

13h15 La motivation : principe de construction individuelle et collective

Apports théoriques :

-  la démarche réflexion / action

-  analyse / diagnostic de la situation

-  la théorie psychanalytique : le sens de l'action selon FREUD

-  la théorie psychosociologique : la pyramide de MASLOW

-  autres apports théoriques (à voir avec le groupe stagiaires)

-  La valorisation de l'individu et ses impacts éducatifs

15h00 Pause

15h15 Temps d'échanges : réflexions éducatives sur la difficulté, recherche de solutions aux problématiques pédagogiques que posent la difficulté scolaire dans l'Institution, analyse d'actions

15h45 Bilan de la journée
16h00 Fin de formation