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Délégués des élèves


Permettre aux délégués d’exercer au mieux leur fonction au sein de la classe et dans la vie de l’établissement.
Les sensibiliser à la communication avec les adultes et les autres élèves.
Leur donner des outils pour organiser leur travail.

Contenus :

Connaissance de l’établissement et de son environnement (les différents acteurs et leur fonction, les instances de représentation,…)
Le rôle du délégué (droits, devoirs, fonctions et missions)
Apports méthodologiques (outils pour le Conseil de Classe, Charte du délégué, outils de communication, conduite de réunion, aide au montage de projet,…)

Méthodes :

Exercices pratiques (sur la transmission de l’information, l’argumentation, la conduite de réunion,…)
Mise en situation (études de cas, jeux de rôle,…)
Apports théoriques
Le cahier du délégué : un outil d’information et d’organisation

Organisation pratique :

Définition avec le chef d’établissement des objectifs et du contenu de la formation (sur la base du Projet d’Etablissement). Eventuellement, prise en compte des demandes de formation émises par le Conseil des Délégués.
Détermination d’une équipe de suivi avec des personnels de l’établissement (CPE, professeurs principaux, enseignants, documentalistes, surveillants, Aides éducateurs, Assistante sociale, infirmière,…)
Des rencontres avec l’équipe éducative en amont et en aval de la formation permettront une meilleure adaptation de la formation à l’établissement, notamment en ce qui concerne la préparation des élections.
Chaque formation est modulable dans sa forme et son contenu en fonction de la réalité de l’établissement, de ses besoins et de sa demande.(possibilité de l’organiser en internat ou à l’extérieur de l’établissement en journée)

Présentation :

Les dispositions législatives de 1989 ( loi d’orientation sur l’éducation) proposent une nouvelle forme d’organisation au sein des établissements scolaires, dans le but de permettre à l’enfant d’être acteur de son droit à l’éducation et de l’initier à la pratique de ses droits et devoirs en qualité de citoyen.
Une école centrée sur l’enfant, ses besoins et ses attentes, ouverte à la concertation et à la responsabilisation.

La mise en place de ce nouveau visage de l’école rencontre des obstacles :

Le personnel éducatif, peu informé craint la remise en cause de l’autorité nécessaire à la gestion du groupe.
Les élèves souvent frustrés d’un sentiment d’impuissance, accusent les adultes d’indifférence à leur réalité et à leurs besoins.
Certains acceptent, d’autres renoncent et quelques-uns se révoltent, faute de savoir agir autrement.
Pourtant, nous avons tous à gagner d’une école qui satisfait les besoins et les attentes de tous ses acteurs.
La ligue de l’enseignement propose des formations en direction des élèves délégués de classe en collège et lycée.

Nous abordons les notions de :

  • représentation (droits de l’Homme et droits de l’enfant, citoyenneté et démocratie)
  • responsabilisation (devoirs, responsabilité individuelle et collective)
  • médiation (écoute de soi et des autres, dynamique constructive et respect)

Plusieurs outils sont mis en avant pour aider les délégués à exercer leurs fonctions, dont le livret de formation.
Nous utilisons des méthodes de dynamique de groupe dites actives : jeux d’expression, mise en situation, mise en scène, expérimentation, travail en petits groupes évolutifs, débats, analyses de situation.
Dans notre approche, nous cherchons à faire du délégué l’acteur de sa formation.

Tarifs (valables jusqu’en juin 2006, prix TTC) :

Calculés sur la base d’un formateur pour un groupe de 15 élèves au maximum

La journée de formation générale : 310 €
La ½ journée de formation « conseil de classe » : 160 €

Pour bénéficier des prestations proposées dans ce document, l’adhésion de l’établissement à la Ligue de l'enseignement 91 est obligatoire : 39 € pour l’année scolaire.